智慧学校建筑规划的区域特色构建
学校规划需立足实际、着眼长远，应结合使用经验及不断调整的作用需求，在实用性、特色化方向不断加强。
1、屋面空间利用
结合学校使用需要，部分屋顶空间可以充分利用，如设置篮(排)球场、网球场、栽培园、幼儿活动场地、教职工休憩平台等，进一步拓展师生活动空间。
2、综合型门卫室
考虑到学校安保及防疫隔离工作需要，建议“门卫传达+消控室+监控室+防疫隔离室 ”四室合建，使用空间应能容纳设施设备放置，同时考虑快递设施设备安装场所。
3、特色专用教室
中小学规划中，在依照地方标准配置足量的专用教室基础上，应适当预留一定量特色教室用房，如3D打印、人工智能应用、创客教室、航模展示、劳技工坊等等，并在共享区域设置教学成果展示区，用以推进品牌教育规划建设。多个特色专用教室宜结合公共空间，着力打造主题化空间集群。
4、地下接送规划
为缓解上下学高峰带来的交通拥堵，很多地区已在逐步推广地下接送模式。接送区域应预留足够空间(包含等候区、交接区、休息区)，交接区可采用禁入系统等方式分隔，配以智能化手段管理，并加强采光、通风、广播、弱电、消防、防疫等专项规划。有条件时校园内可设置下沉广场，学生进出地下空间可类比地铁站进出模式，并辅以智能识别系统。
5、智慧校园谋划
应结合学校实际的使用需求，从综合布线系统、无线网络规划建设、安防监控系统、校园广播系统、物联感知系统五大方向做好专项规划，并着力打造作用完备的“智慧校园解决中心”，推进“数智校园”构建。
6、幼儿室外场地
幼儿园室外场地可设置成不同地面铺装区域，如塑胶、防腐木、草坪、矮坡等等，调整室外空间趣味性，丰富儿童活动形式，提升室外空间利用率。
智慧校园的总体规划建设思路
(1)优先建设物联网管控中心，它不但是智慧校园的管理和控制中心，也是智慧校园信息汇集中心，还是智慧校园的总体规划模型。
(2)其次建设各智慧教室，尽量采用一体化设计方案，又快、又好、造价又低。否则，把不同厂家的产品进行信息对接，时间长，效果差，稳定性也差。
(3)进而建设办公管理系统、一卡通、校园广播、校园安全监控等基础性系统。
(4)在以上基础上构建建设人工智能、大数据评估系统;在一体化基础性系统基础上，配置AI系统和大数据评估系统能极大提高学校的教学和管理水平。
智慧校园规划建设重点
1、从数字基座来讲，校园内对人、事、物、知动态感知的各种终端全面数字化和泛物联化，并通过物联化边缘网关实现与子系统组态以及部门业务的深度解耦，以基于智能物联中台建立起校园的数字化物模型，为软件定义数字化设备奠定基础。
2、物联感知终端要尽可能通过物联化边缘网关，接入校园网，而不是直接接入下位机组态。
3、校园的网络建设要整合5G、物联网等，建立校园可扩展、冗余、安全、高效的泛在网络建设，以满足未来校园所有职能部门和人员对通信传输的各种共性和个性化需求。
4、要通过统一的物联中台和数据中台，实现校园内的云边协同、云网协同和ICT架构重构，为数字孪生校园全量数据大平台的建设奠定坚实的基础。
5、全校的数字孪生校园管理平台，要建立统一的数据标准和数据资源中心，以全面满足未来校园基于IOC(智能运营中心)，对全校资产的数字化管理和数据的资产化运营需求。
6、要面向对象，针对性地建立各种智慧化服务和业务应用场景的统一支撑平台，全面服务全校师生和管理人员。
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