思萃|多层教育建筑规划的基本原则

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随着高等教育的发展，各大院校加快了扩招的步伐，为了提高土地使用率，多层教育建筑规划建设被提上了议事日程。现阶段的多层教育建筑设计，设计理念比较陈旧，其“千人一面”的设计风格，没有创新，没有针对教育建筑的风格特征，也缺乏有关体现教育建筑的元素。同时，其设计过于功能化，设计空间呆板单一，和现代教育理念却格格不入，现代教育理念要求开放更多的公共空间，为学生提供丰富的、多层次的建筑内外部空间。因此，国内的多层教育建筑，必须富含新意，除了具备实体性的特征外，还需具备象征性、统一性、教育性的特征，在进行多层建筑设计时，需遵循以下的一些基本原则。