思萃|学校建筑规划创新要求

　　学校建筑规划与其他功能类型的建筑有明显的区别在满足基本教育功能的前提下，还要体现学校 自有教学理念和文化底蕴。只有综合考虑各种因素，才能在规划过程中有所创新，为师生提供舒适便捷的学习和工作环境，使之智能化、个性化、协同作用融入到学校建筑的规划理念中，以适应未来教育的发展趋势。

　　1、创新文化魅力

　　学校建筑规划既要满足质量和安全的要求，又要体现文化素养。首先，我们在规划时需要重点考虑校园的文化背景和特色、立面的空间形式和色彩搭配体现规划感和艺术感，从而提高校园环境的空间品质。其次，可以在规划中加入一些有代表性的文化规划元素和符号，可以加入校内的景观小品、路标等统一规划，比如教学楼可以增加一些与不同专业相关的符号和诗词，图书馆可以仿照古籍和私塾。同时，学校建筑需要根据其文化属性进行规划、建设特色化建筑。例如，燕的学校建筑一个地区可以充分利用当地特色的夯土建筑风格，国际学校可以采用红砖英式建筑。最后，学校建筑规划需要体现包容开放的文化理念，在保证建筑整体协调的同时能够整合各种文化元素，让学生实现学校 对各种文化的宽容。

　　2、创新规划理念

　　创新学校建筑规划理念，适应教育现代化发展需要。在规划学校建筑时，需要先了解学校的具体情况，根据学校在不同教育阶段的情况确定规划方案，运用创新理念，科学评估创新理念的具体应用，从而确保建筑规划合理可行。其次，通过创新规划，合理匹配学校建筑空间和结构，不断优化规划方案，提升建筑教育服务功能。

　　3、布局规划

　　在布局规划上，要考虑学校现有的空间资源，丰富规划方案的内容，注意各种空间的划分，满足基本的教学和学习需求。首先，老师 办公区应分为行政办公区和教学交流活动区在空间布局上，要注意空间之间的独立性和相互联系，缩小空间之间的距离，这样才能全面提升整体的规划效果。在教育活动的空间规划上，应设置普通教室和多媒体室，以便教师更快地完成现代化教学活动根据空间功能的特点和需要，科学设置空间尺度和形态，并考虑学生的舒适度。另外，朝向的设置也要根据当地的自然条件，比如南北朝向，让每个房间都能有充足的光线和通风，避免学生学习时产生厌烦的感觉。第二，学生 应该建立自主学习空间，主要满足学生的需要自主活动和发展当设置空间，学生 应充分考虑学习的独立性和自觉性，遵循开放性和多样性的规划思路。合理布局科技活动室和阅览室等，丰富学生 课余生活。最后，非学习空间的规划主要是指教学和活动以外的空间，如院落教学楼等值得注意的是，院落和教学楼不应有过多的台阶，既要满足学生在交往和信息方面的要求，又要考虑安全因素，还要设置合理的空间尺度和形式等，缓解学生 学习紧张。另外，规划足球场篮球场，还要考虑学校举办活动的需要，真正落实人性化的规划理念。