思萃|某小学规划规划原则

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该小学位于增城市，项目总用地面积62000平方米，学校选址用地南北两面为果树林，西靠自然村道（7M），东为耕地。区位生态条件好，自然环境优美，在具体的规划规划过程中，我们遵循以下规划原则：

1、整体性原则

功能布局的关联性，空间的完整性，建筑造型的整体性。

2、功能性原则

在不规则的基地上，最大限度的满足建筑的东南朝向（广州市主导风向）与运动场地正南正北的朝向要求。

3、前瞻性原则

力求规划具有一定的超前性、体现高起点，高标准、体现经济利益、社会效益与学术效应的三者结合。

4、创新性原则

总体规划布局要面向未来，有所突破，但又要立足传统，吸收传统理念辅以现代手段，营造新的学院。

5、艺术性原则

典雅、优美的建筑造型，多元化的空间层次，环境小品是校园艺术性的要素体现，使整个校园充满“人文、教育、交流”的学术气氛。

6、标志性原则

作为增城市新农村文明小学的标志性学校，要与众不同，特别是建筑规划要让人耳目一新，过目不忘，甚至可以成为学校形象的代表。

7、个性化原则

在大空间完整性与艺术性的统一下，凸显单体建筑的功能化，个性化空间，展现校园充满青春气息的一面。

8、生态性原则

着力打造新一代“园林学校”、“园林学校”寓学子风景之中，寄情于园林之间。

9、可持续性发展

以可持续发展思想为指导，有机组织空间布局，充分利用自然人文与人工要素，达到生态文化与效益的统一。